大小:161.04M
更新时间:23-10-22
系统:Pc
版本:v17.8
伽卡他卡电子教室教师端是专为教师而开发的一款电子教学系统,需要配合学生端一起使用,能够让老师轻松实现电子授课功能,如屏幕广播、边看边练、电子教鞭、电子试卷、课堂评价、发送消息、随堂测试等等,是电子教学最好的辅助软件。
而且,伽卡他卡电子教室还拥有功能齐全考试系统,兼容性强,对机房学习来说是一个方便的系统,不仅能做到老师上课能让学生清楚的看到操作演示,同时也能监控学生上网,为教学组织提供了一套成熟而低成本的解决方案。并且伽卡他卡电子教室教师端还拥有登录双选择、退出保护机制、气泡提示、终端与用户双命名等多种保护机制,用户可以放心登录使用。
此外,另外需要说明的是伽卡他卡电子教室是免费软件,永久免费,无人数时间限制,不需注册码、无加密狗,欢迎免费下载使用。
1、考试系统(支持WORD试题和操作题),P2P聊天、文件收发。
2、日志考勤、屏幕视频广播、屏幕录相、学生演示。
3、查看屏幕、远程控制警告、远程关机重启、远程执行。
4、黑名单、限制上网、课堂评价、随堂测试、教室分隔。
5、远程启动,网站制作,视频会议。提供正版免费下载。
1、打开在本站下载的软件,并解压到当前文件夹中,点击其中的netclassteacher17.8.exe应用程序,进入安装向导界面,接着点击下一步;
2、之后一直点击下一步,点击完成即可;
3、然后打开该软件,进入首页后单击主界面上的"软件控制",如图所示(红框标出);
4、然后可以选择黑名单,单击添加相关软件(只输入关键词即可)来限制学生打开这些软件,白名单是限制学生能打开名单里的软件;
5、在允许学生上网浏览网页的前提下,还可以用此软件来限制学生浏览的网站,从软件主界面打开“上网控制',同软件控制相似,可以在黑名单或白名单里添加相关网址即可。
一、主要功能
考试系统(支持WORD试题、操作题),P2P聊天、文件收发,日志考勤、屏幕广播、屏幕录相、学生演示、查看屏幕、远程控制警告、远程关机重启、远程开机、远程执行、黑名单(限制上网功能)、课堂评价、随堂测试、教室分隔
二、主要特色
屏幕广播流畅不卡、登录双选择、退出保护机制、气泡提示、终端与用户双命名、支持多教室、随课发起测试教师端与学生端不要安装在同一台电脑上。(如电脑安装过其他电子教室软件,操作系统可能受到破坏,有时需重装系统)
支持操作系统:WINDOW XP/WIN7/WIN8/WIN10
推荐配置:内存512M/CPU1.8GHZ/1G硬盘空间
1、技术先进,功能齐全,兼容性强,稳定可靠,图像清晰流畅,持续更新提供免费在线升级服务,你有什么需求,都可以向我们提出。
2、融合了网站制作功能、ftp网盘、题库功能、电子书、视频会议、纯内网外网都能使用、禁止学生端在虚拟机运行、学生选择教师端登录模式、自定义快捷键、题库搜索、删除文件夹、门面纯内网登录等很多功能等。本软件包附带有电脑管家和QQ浏览器,其他安全软件和浏览器会影响软件的正常使用。
3、伽卡他卡网络教室软件教师版与学生版不要安装在同一台电脑上。
4、支持操作系统:WIN10 WIN8(32/64)WIN7(32/64)/WINDOW NT/ME/2000/XP。
5、推荐配件:内存512M/CPU1.5GHZ/1G硬盘空间。
6、免费、好用、可靠的正版电子教室软件(多媒体教室软件,网络教室软件)。
低版本有任何问题,最好先删掉原来的,安装最新的版本。
教师端学生端版本要一致。 官网网址:www.gakataka.com/netclass
gateface门面浏览器有题库考试,网页制作,网址控制等增强功能。
3X0的安全软件和3X0浏览器会影响本软件使用,请先彻底卸载。
Win10 win11自带的安全软件会误删程序,可以在安全软件里设置信任。
1、本软件支持所有WINDOWS操作系统,包括XP WIN7 WIN8 WIN10 WIN11 SERVER 32/64位操作系统。支持3D,CAD,FLASH等的广播。为了获得更好的使用效果,教师机建议CPU4核以上,内存8G以上,同时使用千兆网络交换机。
学生端: 支持管理员和普通用户权限启动,如果需要防止学生捣乱,建议学生端电脑使用普通用户权限登录。
2、影响学生端和教师端连接的几个原因:
2.1 电脑以前安装过其他电子教室软件,破坏了操作系统,重新安装操作系统即可。80%的连接问题都是这个原因造成的。
2.2 电脑上有硬盘保护软件,会影响。防火墙或杀毒软件也会影响。这两者占10%。关闭防火墙。3X0浏览器也会影响软件正常使用,请先卸载3X0浏览器和其他安全软件。金*打字通也会影响,可以使用附带的门面打字通,有打字练习和考试功能。
2.3 局域网设置了VLAN,教师机和学生机没有处于同一个局域网或VLAN。本软件只在局域网内能使用。VLAN是多个局域网。无线AP可能设置了不允许终端之间通信。
2.4 局域网的网络设备禁止了广播,这个需要在路由器或交换机设置,开启广播即可。
2.5 局域网的连接方式的影响:如果你发现学生端一直处于接收广播状态,但拔掉网线并插上后,广播就能出现的话,可能是交换机与路由器的组网方式的影响。多个交换机之间采用级联方式,然后再接入路由器,可以解决。关于级联,请百度了解。多个路由器采用桥接方式。
2.6 ghost版本的操作系统都是阉割版的,不完整,可能会影响正常使用,请用完整版的操作系统。TTS功能如果没有,可以下载安装。http://msdn.itellyou.cn/ 有完整干净的操作系统。
2.7 如果是网络同传或者硬盘克隆,母盘最好选择自动获取IP。学生端登录一次教师机后就会默认有保护,不能修改IP,可以在克隆同传前关闭保护。
2.8 学生端反复连接断开连接断开,ping一下教师机的IP,看看反馈结果是否有丢包。如果有丢包,就是网络问题。可能是防火墙屏蔽了ICMP协议,有些安全软件也会这么做,实在不行,可重装下操作系统。
2.9 如果跨网段不能自动连接,可以安装时用第二种模式,手动输入教师端IP,然后连接即可。支持默认一个固定IP。也可用gateface,gateface支持互联网模式。GateFace是电子教室增强功能。
2.10 如果AP无线接入,AP不要设置不允许终端之间通信。
3、如何防止教室之间的干扰
3.1 不同教室之间,用不同局域网
3.2 同一局域网内,可以用VLAN来分隔各个物理教室
3.3 可以在教师端修改登录密码(学生登录状态下修改,修改后,学生端只会登录修改验证码后的教师端)。对于不是本教室的学生端,可以修改这个学生的登录验证码为别的班的验证码(在教师端即可修改)。修改时请注意看重要说明部分,以防操作错误。
修改登录密码具体步骤:
3.3.1在"系统设置"里修改"登录密码"
3.3.2点击"系统设置"界面里的"确认"按钮
3.3.3如果新密码要用到全部已登录学生机,点击"打开菜单"里的"应用设置"
3.3.4如新密码只用到部分已登录学生机,点学生图标,点弹出菜单的"应用设置"
3.3.5先重启学生端,再重启教师端(除了本变更\端口变更\保存文件路径外,其它修改不需要重启,修改USB禁止功能需要重启学生端电脑)
新安装的教师端学生端默认密码都是 www.gakataka.com ,如果教室里新增电脑新装学生端后,会提示密码错误,可以把教师端的密码修改成默认密码,让新电脑登录后,再修改到原来的密码。
4、同一个教室不同班级的区别:在教师端,可以设置多个班级,启动教师端时,可以选择不同的班级。不同班级可以进行相应的学生名设置。学生名,默认显示电脑名,命名后显示所命名称。
5、多网卡选择:当教师机有多个网卡时,启动进入教师端,会选择网卡。
广播的网络地址:选择"所有地址",则是对全网段广播。
选择具体的IP地址,是对这个网段的电脑进行广播。
6、使用远程关机、远程启动、禁止上网、程序黑名单等功能,可以参看视频教程。学生端默认自动启动,但防火墙可能会阻止程序自动启动,请关掉。
7、考试系统的操作题,为模拟操作,编辑操作题时,指定答题时学生鼠标需要点击的区域。每点一次,相应会出来下一张图片,类似PPT。可看视频教程。
8、学生端关机:关机有3个方法:1,学生端菜单,2,教师端远程关。3,在教师端远程控制里,关闭学生端保护程序,学生端就可以自己关机了。
9、学生端卸载:从教师端关闭学生端保护程序,然后关闭学生端,删除安装目录即可。如果不关闭保护和学生端,可能会删除不完全。或者安全模式启动。
10、远程开机:该功能需要学生机电脑的主板和网卡支持该功能,并做BIOS设置。请百度一下远程开机功能,做好配置。
11、快捷鍵说明(系统设置里可以自己定义修改快捷键):
Ctrl + Shift + B 屏幕广播/停止广播
Ctrl + Shift + S 屏幕录像/停止录像
Ctrl + Shift + P 暂停录像/继续录像
Ctrl + Shift + N 电子教鞭
学生端在视频点播模式下,暂停或继续点播的快捷键:空格
12、学生端有两种安装模式:(教室跳转只在第一种模式下有效)
默认第一种模式,会自动登录,学生端固定登录某个教师端时适合。
模式二,学生自主选择登录哪个教师机,启动后,会有教师机列表。
模式二下,学生可输入教师机IP地址,适合跨网段无法自动连接的情况。
两种模式都只能登录密码与自己相同的教师机,密码不同的都不能登录。
模式选择不对的,可以删掉原来的安装目录,重新安装选择即可。
13、先给学生图标命名,学生图标可任意拖动,可设置空位,位置即固定。
要摆放学生图标并固定位置,先要固定学生列数。
14、安全模式是操作系统的特权,可以设置进入安全模式的密码,并设置自动登录。这样,进入安全模式要密码,正常模式就不需要输密码了。
15、学生端自动启动:新安装的学生端是不会自动启动的。需要登录一次教师端后就会自动启动。也可以在教师端的系统设置里取消自动启动。有些杀毒安全软件会误杀或阻止启动,有些操作系统不完整,或者安装过其他电子教室操作系统被破坏,都可能影响自动启动。
16、还原的影响:有些电脑有还原系统,那么软件升级、修改密码、自动启动等操作,重启后都会被还原。软件登录设置完成后,再让还原生效。
17、保护程序:防止学生捣乱,程序有保护。学生端第一次登录后,就默认启动了保护程序。禁止学生退出程序、启用任务管理器、修改IP等。如果需要,可以在教师端的远程执行里,关闭保护程序即可。网络同传前,最好设置成自动获取IP,或者不登录,或者登录后在教师端关闭保护,这样同传后可以在学生端修改IP。
18、新安装的学生端,没有登录过教师端之前,是不会自动启动的。登录过一次后就默认自动启动了。有还原系统的,在登录之后,修改完所有配置,再开启还原,否则会还原成不自动启动。
19、黑白名单同步:在教师端程序黑白名单或网址黑白名单里复制,然后粘贴到博客,任何教师端系统设置里指定这个博客网址,就会自动同步该黑白名单。
特别说明:
1、软件升级:只需要安装新版教师端,学生端会自动升级。如果自动升级失败,可以手工安装学生端。升级教师端前,先取消学生端的自动启动功能,以防升级不成功,可以手工删掉学生端目录,重新安装新版。自动升级只能升级基础功能部分,门面增强功能部分不会升级,需要手动升级。
2、GateFace门面是电子教室的增强功能,可以选择使用。包括有题库功能、BBS功能、文件共享、博客、自建网站、SCRATCH等功能。可以局域网内部使用,也可以互联网使用。详细可以参看门面编辑器里的帮助文档。
3、考试系统里的操作题编辑,就是模拟正确的鼠标和输入操作。具体方法可以看操作题编辑器里的使用说明。
4、打字考试:可以用填空题来进行打字考试,需要打的字,用图片形式放入题目中。能自动阅卷评分。
5、无盘系统下,如果要多个教室分隔,可以做成多个不同密码的安装包,不同教室的用不同的安装包。如果无盘系统能支持修改密码,可以不用。
6、远程执行里的路径,需要完整,包括文件名,例如 c:\\abc\efg\hij.exe
操作系统目录下,操作系统禁止运行EXE或者BAT文件,请注意。执行时可以带参数。
7、程序黑白名单时,可以把门面的即时通信和门面浏览器区分开。Gateface IM是即时通信,gateface门面浏览器是门面浏览器。前者可用gateface IM, 后者用gateface门面,可以把门面浏览器与其他浏览器区分开来。
8、网址控制,优先启动门面浏览器,然后是IE浏览器。
学生机需要安装有门面。
9、程序黑白名单+网址控制,可以很好的控制学生上网。
10、屏幕录像和广播,如果要声音,需要在系统设置里设置广播声音,声卡的录音里设置声卡混音,不然只能录麦克风的声音。
11、考试系统的试卷,不论是否阅过卷,都可以导出。但一定要从界面导出,不能从文件目录里复制拷贝。导出导入,才能正常。复制拷贝的,不能正常导入。
12、要针对一个学生操作,点击头像,右鼠,从弹出菜单里操作。
要针对多个学生操作,选中这些学生后,从面板或菜单里点击相关菜单。
针对一个学生,点广播会是全部。要广播给一个,用弹出的共享屏幕功能。
13、广播后,点击边看边练,学生端是窗口模式,学生可以自己操作。
14、要防止学生机共享目录,可以把网上邻居添加到黑名单。控制面板也可以。
15、要把一个电脑的黑名单网址等配置复制到别的电脑,找到config目录下某教室的cfg文件,复制即可。
16、教师机学生机之间的分辨率不要差别太大,否则图像要进行缩放,速度会慢点。显示器的显示也最好一致(都是16、32)。
17、用网络同传或者硬盘复制的方法安装学生机,最好IP设置成自动获取后再传,否则IP冲突。当然,传后再一个一个修改IP也是可以的,但比较麻烦。网络同传前,最好设置成自动获取IP,或者不登录,或者登录后在教师端关闭保护,这样同传后可以在学生端修改IP。
18、有还原系统(硬盘保护)的、让学生登录上,修改完所有配置后再启用还原。
19、教师端,用管理员权限安装的。如果需要普通用户正常使用,可以尝试关闭AUC。
问:伽卡他卡电子教室教师端怎么共享文件?
答:1、打开伽卡他卡电子教室教师端,然后可以在软件首页的功能栏目中看到“共享空间目录”功能,点击进入。
2、然后就可以看到局域网默认的共享文件夹了,在里面就可以共享文件了。
问:伽卡他卡电子教室教师端怎么控制学生网络?
答:1、在功能主页中选择需要控制的学生。
2、然后选择右键功能栏中远程控制中的“启用网关”和“禁用网关”功能就可以控制学生机网络了。
问:伽卡他卡电子教室教师端怎么解除单个学生控制?
答:同样的,选择需要控制的学生机,然后右键功能栏中的“学生端控制”选择功能“关闭保护”就可以解除某个学生的控制了。
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